众所周知，在考公、考编考试过程中，申论答题的前提是要把所给定的材料读懂，之后才能在应答各种题型的过程中做到游刃有余。但现实却是，众多考生一致面临着材料读不懂、读不透，内容逻辑梳理不清的问题。
1、了解材料的特点
从篇幅来看，申论材料一般字数在6000-8000字之间，这是根据考生的阅读时间以及内容展示需求决定的，常人一般的阅读速度在300字/分钟左右，因此7000字左右的篇幅的阅读及梳理大致用时在30-40分钟，刚好符合时间限定，剩余的时间则进行答题书写。
从内容来看，申论材料一般具有主题多样但话题一致的特点，主题多样即每一篇材料都有自身涉及的确定主题，不同材料主题不一，因此给人的印象是申论材料比较散；话题一致即所有材料往往涉及的话题只有一个，了解这些特点我们在进行阅读理解时能够从浅层次上确定方向。
2、认清材料阅读的能力定位
材料的展示主要是考察我们的阅读理解能力，材料读不懂、理不清，必然会影响着后续答题，这之中就有对材料整体及微观脉络梳理、对段落重点信息内容掌握的基本需求。
阅读理解能力看似高深，实则简单，说到底就是考察我们对一篇材料的划分部分、总结段落大意、提炼关键词等小学基础能力，但由于给定材料内容的专业化程度比较高，导致产生诸多障碍性因素，最终使我们只能将注意力放在专业术语解读、单句内涵的理解等方面，而丧失了对材料的宏观感知和把握思维。
3、掌握材料阅读的技巧方法
为了更全面准确的读懂材料，根据材料的特点以及阅读理解能力的需求，我们在进行材料阅读时可以尝试从以下几点建议着手，将之当做辅助性阅读的技巧，灵活运用在自身的阅读过程中。
一是利用关键词法应对微观阅读，在进行片段梳理过程中，可采用关联词、高频词等方法帮助自己快速的定位文段中所侧重的主要信息；
二是认清材料类型来调整阅读方式。从类型划分来看，材料大致可分为案例型和理论型，针对案例型可以大致了解经过，节省时间，重点看案例反映的社会问题；针对理论型材料，需要多花时间和精力，仔细研磨，深入挖掘其中透显的关键信息。
4、做好日常的积累训练工作
为了提升自身的阅读理解能力，我们不仅要在答题过程中不断的验证和积累，同时也要在日常做好思维训练和素材积累工作。
一方面，要以历年试题材料为出发点，反复不断的进行研读，力求从中挖掘材料特点和规律；另一方面，还需要养成浏览新闻、时评的习惯，在日常阅读中训练语言和阅读速度。
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