接下来完成1--5题！
1.司机：交通标志
A.邮局：邮递员
B.语言：音标
C.读者：标点符号
D.星：信号
2.车轮：汽车：运输（ ）
A.衣服：衣架：晒衣
B.镜片：眼镜：读书
C.听筒：电话：通话
D.墨汁：毛笔：书法
3.教育部：财政部：国家
A.商务部：信息产业部：部门
B.教务处：财务处：学校
C.村委会：常委会：乡镇
D.委员会：政治部：侨联
4.剪刀︰布匹（ ）
A.玻璃︰门窗
B.锯子︰木头
C.衣服︰缝纫机
D.门窗︰玻璃
5.解放：束缚
A.犯罪：惩罚
B.蜕变：堕落
C.伶俐：笨拙
D.黎明：拂晓
浙江公务员考试网参考与解析
1.答案: C
解析:
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词是对应关系，且是利用与被利用间的对应关系，即“司机”利用“交通标志”驾驶。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为C，即“读者”利用“标点符号”阅读。A是工作地点和人员的对应关系；B是包容关系；D无明显逻辑关系。故正确答案为C。
2.答案: C
解析:
题干中的关系是：（1）车轮和汽车是从属关系；（2）运输是汽车的作用。B、C 项的镜片和眼睛、
听筒和电话都是从属关系。电话的基本作用是通话，C 项符合。但眼睛的基本作用是矫正视力，B 项不符合。
3.答案: B
解析:
第一步：判断题干前两词间的逻辑关系，并在选项中进行选择
题干前两词是并列关系中的反对关系，与之相同逻辑关系的是A和B。
第二步：答案不唯一时，再判断题干第一个词与第三个词间的逻辑关系，并在选项中进行选择
“教育部”是“国家”的行政部门，相同特征的即为B，即“教务处”是“学校”的部门。故正确答案为B。
4.答案: B
解析:
题干中两个词的关系为工具与作用对象；A项为局部与整体的关系；C项中为作用对象与工作之间的关系；D项为整体与局部的关系。
5.答案: C
解析:
第一步：判断题干两词间的逻辑关系
题干两词是全同关系，解放和束缚是一对反义词，与之关系相同的是C项，伶俐和笨拙也是反义词。
第二步：逐一判断其他选项
A项是因果关系，犯罪会受惩罚；B项蜕变和堕落不是近义词，也不是反义词；D项黎明和拂晓也是近义词。
故正确答案为C。
